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Comecei a fazer uma Pós Graduação a poucos dias, e estou adorando, a organizaçao no site e nas informaçoes sao excelentes. O material didatico e otimo e atualizado.
Curso de Adaptações Pedagógicas para a Educação Inclusiva 80 horas, o conceito de adaptações curriculares, consideradas como: estratégias e critérios de atuação docente, admitindo decisões que oportunizam adequar a ação educativa escolar às maneiras peculiares de aprendizagem dos alunos, considerando que o processo de ensino-aprendizagem pressupõe atender à diversificação de necessidades dos alunos na escola (MEC/SEESP/SEB, 1998).
Curso de Capacitação Profissional Povos e Comunidades Tradicionais e Cartografia Social 80 horas: Etnocartografia é a arte de produzir cartas por uma população ou grupo social onde são destacados elementos culturais e históricos. Difere da cartografia convencional por destacar a importância dos saberes das populações tradicionais sobre a natureza, valorizando o conhecimento etnoecológico para o adequado manejo dos recursos naturais. Ataide e Martins (2005). Denominam-se caiçaras os habitantes tradicionais do litoral das regiões Sudeste e Sul do Brasil, formados a partir da miscigenação entre índios, brancos e negros e que vivem da pesca artesanal, da agricultura, da caça, do extrativismo vegetal, do artesanato e, mais recentemente, do ecoturismo. Público Alvo: Áreas Afins
Curso de Capacitação Profissional Povos e Comunidades Tradicionais e Cartografia Social 80 horas: Etnocartografia é a arte de produzir cartas por uma população ou grupo social onde são destacados elementos culturais e históricos. Difere da cartografia convencional por destacar a importância dos saberes das populações tradicionais sobre a natureza, valorizando o conhecimento etnoecológico para o adequado manejo dos recursos naturais. Ataide e Martins (2005). Denominam-se caiçaras os habitantes tradicionais do litoral das regiões Sudeste e Sul do Brasil, formados a partir da miscigenação entre índios, brancos e negros e que vivem da pesca artesanal, da agricultura, da caça, do extrativismo vegetal, do artesanato e, mais recentemente, do ecoturismo.
Público Alvo: Áreas Afins
Historiografia Brasileira 80 horas, o curso de Historiografia Brasileira tem como objetivo o estudo e reflexão sobre as matrizes da historiografia brasileira relacionando-as com as principais correntes históricas; percepção dos momentos de rupturas da historiografia nos diferentes contextos históricos; a historiografia brasileira contemporânea e as novas tendências. Análise crítica da historiografia reproduzida nos livros didáticos de História do ensino básico. Analisar o processo de construção do conhecimento histórico edificado pelos historiadores brasileiros no período que vai dos meados do século XIX até os dias atuais. Público Alvo: Áreas Afins
Historiografia Brasileira 80 horas, o curso de Historiografia Brasileira tem como objetivo o estudo e reflexão sobre as matrizes da historiografia brasileira relacionando-as com as principais correntes históricas; percepção dos momentos de rupturas da historiografia nos diferentes contextos históricos; a historiografia brasileira contemporânea e as novas tendências. Análise crítica da historiografia reproduzida nos livros didáticos de História do ensino básico. Analisar o processo de construção do conhecimento histórico edificado pelos historiadores brasileiros no período que vai dos meados do século XIX até os dias atuais.
Capacitação Profissional TGD - Transtornos Globais do Desenvolvimento - 80 horas: O Curso possibilita melhor atendimento ao sujeito que apresenta necessidades especiais, por meio de estudos individuais e coletivos, formando conceitos entendendo a neurociência nos seus vários aspectos, ou seja nos Transtornos Globais de Desenvolvimento – TGD, bem como altas habilidades/superdotação; Público Alvo: Profissionais das áreas de educação, professores, pedagogos, psicólogos educadores físicos, habilitados para educação básica que desejam capacitar em deficiência intelectual e transtornos globais de desenvolvimento e comunicação alternativa.
Capacitação Profissional TGD - Transtornos Globais do Desenvolvimento - 80 horas: O Curso possibilita melhor atendimento ao sujeito que apresenta necessidades especiais, por meio de estudos individuais e coletivos, formando conceitos entendendo a neurociência nos seus vários aspectos, ou seja nos Transtornos Globais de Desenvolvimento – TGD, bem como altas habilidades/superdotação;
Público Alvo: Profissionais das áreas de educação, professores, pedagogos, psicólogos educadores físicos, habilitados para educação básica que desejam capacitar em deficiência intelectual e transtornos globais de desenvolvimento e comunicação alternativa.
Pós-Graduação Atendimento Educacional Especializado - AEE, abordar criticamente a reflexão sobre a educação da pessoa com necessidades especiais no contexto do atendimento educacional especializado visando a melhoria nos processos de diagnóstico e no seu atendimento. O aprofundamento de estudos na área se justifica pela crescente e eminente necessidade de capacitar os profissionais para uma análise crítica dos processos educacionais, de diagnóstico e de encaminhamento. Capacitar os profissionais para avaliarem as necessidades educativas especiais, em cada caso, e elaborarem programas de ensino específicos. Objetivo Geral Identificar, compreender e criar estratégias a fim de desenvolver e estimular processos cognitivos fundamentais envolvidos na aprendizagem de indivíduos com Necessidades Especiais. Objetivos Específicos a) Refletir criticamente sobre a educação do portador de necessidades especiais no contexto sóciocultural brasileiro visando sua plena cidadania.b) Compreender a necessidade de profissionais preparados para atuarem junto aos alunos com necessidades especiais, nas diferentes modalidades de atendimento. Público-alvo Psicólogos, psicopedagogos, pedagogos ou professores de qualquer seguimento ou qualquer ou disciplina, pois a lei diz que a oferta de educação especial (AEE) deve ocorrer preferencialmente na rede regular de ensino. Assim, o ideal é que a escola comum tenha uma sala de recursos multifuncionais e uma equipe especialista para oferecer o atendimento educacional especializado dentro da escola (AEE).
Pós-Graduação Atendimento Educacional Especializado - AEE, abordar criticamente a reflexão sobre a educação da pessoa com necessidades especiais no contexto do atendimento educacional especializado visando a melhoria nos processos de diagnóstico e no seu atendimento. O aprofundamento de estudos na área se justifica pela crescente e eminente necessidade de capacitar os profissionais para uma análise crítica dos processos educacionais, de diagnóstico e de encaminhamento. Capacitar os profissionais para avaliarem as necessidades educativas especiais, em cada caso, e elaborarem programas de ensino específicos.
Objetivo Geral
Identificar, compreender e criar estratégias a fim de desenvolver e estimular processos cognitivos fundamentais envolvidos na aprendizagem de indivíduos com Necessidades Especiais. Objetivos Específicos
a) Refletir criticamente sobre a educação do portador de necessidades especiais no contexto sóciocultural brasileiro visando sua plena cidadania.b) Compreender a necessidade de profissionais preparados para atuarem junto aos alunos com necessidades especiais, nas diferentes modalidades de atendimento.
Público-alvo
Psicólogos, psicopedagogos, pedagogos ou professores de qualquer seguimento ou qualquer ou disciplina, pois a lei diz que a oferta de educação especial (AEE) deve ocorrer preferencialmente na rede regular de ensino. Assim, o ideal é que a escola comum tenha uma sala de recursos multifuncionais e uma equipe especialista para oferecer o atendimento educacional especializado dentro da escola (AEE).
Estou terminando meu TCC e estou encantada com o atendimento desde o inicio ate agora,sempre que necessito de informaçao a resposta e rapida e sempre muitos educados Achei magnifico e quero agradecer a Profª Cheila Mara, enviei meu TCC dia 28 de setembro e dia 30 do mesmo mesmo mes ela deu a devolutiva com pontos à observar. Obrigado a todos em especial a professora que mostrou um profissionalismo exemplar. Concerteza vou fazer outras pós. Obg
Estou terminando meu TCC e estou encantada com o atendimento desde o inicio ate agora,sempre que necessito de informaçao a resposta e rapida e sempre muitos educados
Achei magnifico e quero agradecer a Profª Cheila Mara, enviei meu TCC dia 28 de setembro e dia 30 do mesmo mesmo mes ela deu a devolutiva com pontos à observar.
Obrigado a todos em especial a professora que mostrou um profissionalismo exemplar.
Concerteza vou fazer outras pós.
Obg
Quero mais uma vez agradecer a toda equipe e em especial a professora Cheilla Mara que observou detalhes no meu trabalho . Agradeço a rapidez que sempre sanaram minhas dúvidas... Recomendo a todos que façam cursos dessa instituição
Quero mais uma vez agradecer a toda equipe e em especial a professora Cheilla Mara que observou detalhes no meu trabalho .
Agradeço a rapidez que sempre sanaram minhas dúvidas...
Recomendo a todos que façam cursos dessa instituição
Gostando muito, o portal é simples e o certificado atende os requisitos que necessito. O atendimento e ótimo e as dúvidas são rapidamente respondidas.
Bom dia, Gostei muito dos Cursos de - AEE - ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO e de AUTISMO que me foram oferecidos, o atendimento da instituição excelente, estão de parabéns, obrigada por todo atendimento oferecido. Super indico a Faculdade Souza.
Bom dia,
Gostei muito dos Cursos de - AEE - ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO e de AUTISMO que me foram oferecidos, o atendimento da instituição excelente, estão de parabéns, obrigada por todo atendimento oferecido. Super indico a Faculdade Souza.
O Curso de Capacitação Profissional AEE - Atendimento Educacional Especializado - 80 horas, o curso é voltado a atender educadores das diversas áreas que pretendem trabalhar com a inclusão e classes especiais. Capacita professores e profissionais da educação e áreas afins para o exercício do atendimento Educacional Especializado e tem seu embasamento teórico e filosófico na educação inclusiva, pois, oportuniza a construção do processo de aprendizagem e amplia o atendimento do processo de ensino. Público Alvo Profissionais Pedagogos, psicopedagogos e aos profissionais formados em cursos afins
O Curso de Capacitação Profissional AEE - Atendimento Educacional Especializado - 80 horas, o curso é voltado a atender educadores das diversas áreas que pretendem trabalhar com a inclusão e classes especiais. Capacita professores e profissionais da educação e áreas afins para o exercício do atendimento Educacional Especializado e tem seu embasamento teórico e filosófico na educação inclusiva, pois, oportuniza a construção do processo de aprendizagem e amplia o atendimento do processo de ensino.
Público Alvo
Profissionais Pedagogos, psicopedagogos e aos profissionais formados em cursos afins
O Curso de Capacitação Profissional em Autismo - 80 HORAS, visa capacitar profissionais para atuarem de acordo com os princípios da ABA (AppliedBehaviorAnalysis – Análise do Comportamento Aplicada), preparando-os para lidar com as demandas da população com diagnóstico de autismo e com relação à inclusão social e escolar. Público Alvo: Profissionais de educação, da pedagogia, educação especial, educação infantil, educação física, psicopedagogia e profissionais envolvido no ensino e tratamento de pessoas com Transtorno do Espectro Autista.
O Curso de Capacitação Profissional em Autismo - 80 HORAS, visa capacitar profissionais para atuarem de acordo com os princípios da ABA (AppliedBehaviorAnalysis – Análise do Comportamento Aplicada), preparando-os para lidar com as demandas da população com diagnóstico de autismo e com relação à inclusão social e escolar.
Público Alvo: Profissionais de educação, da pedagogia, educação especial, educação infantil, educação física, psicopedagogia e profissionais envolvido no ensino e tratamento de pessoas com Transtorno do Espectro Autista.
Instituição excelente, profissionais qualificados e sempre dispostos a nos ajudar... estou muito feliz com minha escolha. Super indico a Faculdade Souza...
Pós-Graduação Psicopedagogia e Educação Especial, o curso visa capacitar profissionais de nível superior, interessados no estudo da aprendizagem e nas dificuldades no processo de ensino-aprendizagem de alunos com necessidades educativas especiais. Visa Instrumentalizar a prática através de mediações teóricas sobre a Psicopedagogia e a Educação Especial, qualificando essas práticas em diferentes espaços em que os mesmos ocorrem. Possibilitar uma ampla visão do processo de aprendizagem, para a intervenção adequada em seus diversos espaços de atuação. A psicopedagogia ganha hoje cada vez mais espaço e importância no tecido social. Muitos dos envolvidos com os processos escolares apontam o psicopedagogo como aliado na proposição de novos caminhos para a melhoria da aprendizagem de alunos com necessidades educativas especiais na educação formal. Vários são os estudos que caminham nessa direção, o que pode ser observado nas publicações da Associação Brasileira de Psicopedagogia e também na prática cotidiana nas instituições. Objetivo GeralCapacitar profissionais de nível superior, interessados no estudo da aprendizagem e nas dificuldades no processo de ensino-aprendizagem de alunos com necessidades educativas especiais. Instrumentalizar através de mediações teóricas aspectos importantes relativos à Psicopedagogia e Educação Especial, qualificando as práticas em diferentes espaços em que ocorre a aprendizagem. Possibilitar uma ampla visão do processo de aprendizagem para intervenção adequada em instituições e clínicas.Objetivos Específicos a) Favorecer uma prática reflexiva, dinâmica e segura em relação à mediação do processo de ensino/aprendizagem de alunos com necessidades educativas especiais.b) Proporcionar condições para formar profissionais éticos, que consigam atuar sob diferentes condições de trabalho, tomar decisões de forma responsável para contornar problemas e enfrentar situações imprevistas e que possam trabalhar em equipe de forma respeitosa e solidária.Público-alvo O curso de Pós graduação em Psicopedagogia e Educação Especial, destina-se a profissionais graduados em Pedagogia, Licenciaturas e Psicologia que sentem a necessidade dos conhecimentos relacionados aos processos de ensino aprendizagem e não aprendizagem. Estágio Esse curso necessita de um estágio de 40h em alguma instituição que atenda alunos com dificuldades de aprendizagem ou que estejam se reabilitando de algum trauma como acidentes, problemas psicológicos dentre outros. Poderá ser realizado em escolas, hospitais, clínicas e seu curso só terá valor no sentido de você poder realizar atendimentos na área mediante o cumprimento do estágio. Atenção! Seu estágio é apenas de observação, não pode haver regência pois o atendimento clínico só pode ser realizado por profissionais já formados. Você deverá observar o trabalho de um psicólogo ou psicopedagogo durante quarenta horas. Ao final da observação, você deverá fazer um relatório de no mínimo 20 linhas e preencher um cronograma com a distribuição dessas 40h. O relatório e o cronograma devem ser assinados e carimbados pelo profissional que você acompanhou. O cronograma pode ser o mesmo que está no Guia do Estágio Curricular Obrigatório. O estágio na sua área é totalmente diferente do estágio da complementação pedagógica e segunda licenciatura, portanto, você só irá aproveitar o cronograma e a carta de apresentação fazendo as devidas observações.
Pós-Graduação Psicopedagogia e Educação Especial, o curso visa capacitar profissionais de nível superior, interessados no estudo da aprendizagem e nas dificuldades no processo de ensino-aprendizagem de alunos com necessidades educativas especiais. Visa Instrumentalizar a prática através de mediações teóricas sobre a Psicopedagogia e a Educação Especial, qualificando essas práticas em diferentes espaços em que os mesmos ocorrem. Possibilitar uma ampla visão do processo de aprendizagem, para a intervenção adequada em seus diversos espaços de atuação.
A psicopedagogia ganha hoje cada vez mais espaço e importância no tecido social. Muitos dos envolvidos com os processos escolares apontam o psicopedagogo como aliado na proposição de novos caminhos para a melhoria da aprendizagem de alunos com necessidades educativas especiais na educação formal. Vários são os estudos que caminham nessa direção, o que pode ser observado nas publicações da Associação Brasileira de Psicopedagogia e também na prática cotidiana nas instituições.
Objetivo GeralCapacitar profissionais de nível superior, interessados no estudo da aprendizagem e nas dificuldades no processo de ensino-aprendizagem de alunos com necessidades educativas especiais. Instrumentalizar através de mediações teóricas aspectos importantes relativos à Psicopedagogia e Educação Especial, qualificando as práticas em diferentes espaços em que ocorre a aprendizagem. Possibilitar uma ampla visão do processo de aprendizagem para intervenção adequada em instituições e clínicas.Objetivos Específicos a) Favorecer uma prática reflexiva, dinâmica e segura em relação à mediação do processo de ensino/aprendizagem de alunos com necessidades educativas especiais.b) Proporcionar condições para formar profissionais éticos, que consigam atuar sob diferentes condições de trabalho, tomar decisões de forma responsável para contornar problemas e enfrentar situações imprevistas e que possam trabalhar em equipe de forma respeitosa e solidária.Público-alvo
O curso de Pós graduação em Psicopedagogia e Educação Especial, destina-se a profissionais graduados em Pedagogia, Licenciaturas e Psicologia que sentem a necessidade dos conhecimentos relacionados aos processos de ensino aprendizagem e não aprendizagem.
Estágio
Esse curso necessita de um estágio de 40h em alguma instituição que atenda alunos com dificuldades de aprendizagem ou que estejam se reabilitando de algum trauma como acidentes, problemas psicológicos dentre outros. Poderá ser realizado em escolas, hospitais, clínicas e seu curso só terá valor no sentido de você poder realizar atendimentos na área mediante o cumprimento do estágio.
Atenção! Seu estágio é apenas de observação, não pode haver regência pois o atendimento clínico só pode ser realizado por profissionais já formados. Você deverá observar o trabalho de um psicólogo ou psicopedagogo durante quarenta horas. Ao final da observação, você deverá fazer um relatório de no mínimo 20 linhas e preencher um cronograma com a distribuição dessas 40h. O relatório e o cronograma devem ser assinados e carimbados pelo profissional que você acompanhou. O cronograma pode ser o mesmo que está no Guia do Estágio Curricular Obrigatório. O estágio na sua área é totalmente diferente do estágio da complementação pedagógica e segunda licenciatura, portanto, você só irá aproveitar o cronograma e a carta de apresentação fazendo as devidas observações.
Capacitação Profissional em EJA - Educação de Jovens e Adultos - 240 horas: O curso tem como objetivo capacitar o profissional da educação com base em conhecimentos sobre síntese da formulação e implantação da teoria e prática pedagógica na integração entre a educação básica, profissional e de jovens e adultos, por meio do desenvolvimento de conhecimentos, habilidades, atitudes e valores pertinentes à atividade da docência. Público Alvo Graduados em cursos nas áreas de Ciências Humanas, Sociais, Sociais Aplicadas, Letras e afins.
Capacitação Profissional em EJA - Educação de Jovens e Adultos - 240 horas: O curso tem como objetivo capacitar o profissional da educação com base em conhecimentos sobre síntese da formulação e implantação da teoria e prática pedagógica na integração entre a educação básica, profissional e de jovens e adultos, por meio do desenvolvimento de conhecimentos, habilidades, atitudes e valores pertinentes à atividade da docência.
Graduados em cursos nas áreas de Ciências Humanas, Sociais, Sociais Aplicadas, Letras e afins.
Curso de Alfabetização em EJA 80 horas. Segundo Soares (2010), o ensino da língua deve estar a favor do aluno e da aprendizagem, nesse sentido se faz necessário alfabetizar letrando e letrar alfabetizando. Assim, tais conceitos devem ser percebidos como interdependentes, pois só conseguiremos descortinar o mundo da leitura para nossos alunos se isso for feito de maneira prazerosa buscando a autonomia e a felicidade. De acordo com Figueiredo (2014) e concordando com Soares, só há um mergulho coerente na leitura e na escrita se este vier primeiro motivado pelo pensamento: “Ler e escrever, muito Prazer”. Portanto, bom estudo, boas leituras e reflexões. Público alvo Áreas Afins
Curso de Alfabetização em EJA 80 horas. Segundo Soares (2010), o ensino da língua deve estar a favor do aluno e da aprendizagem, nesse sentido se faz necessário alfabetizar letrando e letrar alfabetizando. Assim, tais conceitos devem ser percebidos como interdependentes, pois só conseguiremos descortinar o mundo da leitura para nossos alunos se isso for feito de maneira prazerosa buscando a autonomia e a felicidade. De acordo com Figueiredo (2014) e concordando com Soares, só há um mergulho coerente na leitura e na escrita se este vier primeiro motivado pelo pensamento: “Ler e escrever, muito Prazer”. Portanto, bom estudo, boas leituras e reflexões.
Público alvo
Áreas Afins
O Curso de Capacitação Profissional Alfabetização e Letramento - 80 horas, visa Capacitar o profissional para atuar como um facilitador no processo de aquisição da leitura e escrita. A capacitação a distância em Alfabetização e Letramento desenvolve as habilidades adequadas para o planejamento, organização e mediação didático-pedagógica. Público Alvo Profissionais nas áreas de Ciências Humanas, Sociais, Sociais Aplicadas, Letras e afins.
O Curso de Capacitação Profissional Alfabetização e Letramento - 80 horas, visa Capacitar o profissional para atuar como um facilitador no processo de aquisição da leitura e escrita. A capacitação a distância em Alfabetização e Letramento desenvolve as habilidades adequadas para o planejamento, organização e mediação didático-pedagógica.
Profissionais nas áreas de Ciências Humanas, Sociais, Sociais Aplicadas, Letras e afins.
O curso A investigação participativa no EJA 80 horas tem como objetivo capacitar o profissional da educação com base em conhecimentos sobre síntese da formulação e implantação da teoria e prática pedagógica na integração entre a educação básica, profissional e de jovens e adultos, por meio do desenvolvimento de conhecimentos, habilidades, atitudes e valores pertinentes à atividade da docência. Público Alvo Áreas Afins.
O curso A investigação participativa no EJA 80 horas tem como objetivo capacitar o profissional da educação com base em conhecimentos sobre síntese da formulação e implantação da teoria e prática pedagógica na integração entre a educação básica, profissional e de jovens e adultos, por meio do desenvolvimento de conhecimentos, habilidades, atitudes e valores pertinentes à atividade da docência.
Áreas Afins.
Praticidade na inscrição, matrícula e o atendimento é muito bom. O curso é de muita qualidade. Com certeza farei outros cursos pela Faculdade Souza. Rapidez na expedição do certificado via sistema do Acesso do Aluno, em PDF.
O Curso de Coordenação Pedagógica e Supervisão Escolar 80 horas é voltado para pedagogos, educadores das diversas áreas, administradores e demais profissionais que tenham potencial para atuar na gestão pedagógica, o curso engloba práticas de inspeção, administração e supervisão escolar tendo como objetivo aperfeiçoar todas as práticas, formar um multiprofissional com habilidades e competências para atuar nas funções técnico-pedagógicas de administração, supervisão e inspeção escolar. Objetiva também formar um profissional que possa atuar no planejamento escolar fora do âmbito da escola, nas secretarias de educação. Público Alvo: Áreas Afins.
O Curso de Coordenação Pedagógica e Supervisão Escolar 80 horas é voltado para pedagogos, educadores das diversas áreas, administradores e demais profissionais que tenham potencial para atuar na gestão pedagógica, o curso engloba práticas de inspeção, administração e supervisão escolar tendo como objetivo aperfeiçoar todas as práticas, formar um multiprofissional com habilidades e competências para atuar nas funções técnico-pedagógicas de administração, supervisão e inspeção escolar. Objetiva também formar um profissional que possa atuar no planejamento escolar fora do âmbito da escola, nas secretarias de educação.
Público Alvo: Áreas Afins.
Capacitação Profissional em Recursos Humanos - 80 horas: Formar profissionais capacitados a desenvolver, promover e orientar ações estratégicas de desenvolvimento humano nas organizações. Público Alvo: Áreas afins.
Capacitação Profissional em Recursos Humanos - 80 horas: Formar profissionais capacitados a desenvolver, promover e orientar ações estratégicas de desenvolvimento humano nas organizações.
Público Alvo: Áreas afins.
A Capacitação Profissional Ortografia e Pronúncia na Língua Inglesa 80 HORAS nosso objetivo é fornecer um panorama sobre o que falar, como falar e em que contextos se deve falar certa palavra, expressão ou frase, em situações de conversação usuais do cotidiano de países que tenham o inglês como (uma de suas) língua(s). Visto que cada país tem seu próprio cultural code (costumes, maneiras de falar, expressões idiomáticas, crenças, etc.), iremos colocar as situações de uma forma geral para tentarmos abranger um pouco de cada modo de falar nesses lugares.
Quero parabenizar a Faculdade Souza, pelo serviço prestado, pela objetividade e comunicação com os alunos. Sempre atentos as solicitações e dúvidas. Indico esta Instituição a todos que procuram se especializar e ampliar seus conhecimentos.
Pós-Graduação Tutoria em Educação a Distância, o curso aborda toda a infraestrutura que compõe a Tutoria em Educação à Distância bem como sua principal constituição desde o surgimento até os dias atuais, os benefícios para a humanidade, a sociedade da informação globalizada, a relevância do profissional e da profissionalização nesse ramo e também os riscos eminentes. O aprofundamento de estudos acerca da Tutoria da Educação à distância se justifica no sentido de ser inconteste o fato de que estamos em um caminho sem volta em relação à informatização da vida na humanidade, portanto precisamos compreender e nos adequar à essa nova realidade. Objetivo Geral Compreender que a internet, está presente em todos os setores e ambientes contemporâneos e que , portanto, já é uma realidade indiscutível na vida do ser humano bem como a relevância social dos conhecimentos nessa área. Objetivos Específicos a) Perceber a importância acerca dos conhecimentos sobre EAD como ferramenta para quem trabalha com a informação;b) Compreender a importância do profissional da EAD para o mundo contemporâneo.Público-Alvo: graduados nas áreas afins.
Pós-Graduação Tutoria em Educação a Distância, o curso aborda toda a infraestrutura que compõe a Tutoria em Educação à Distância bem como sua principal constituição desde o surgimento até os dias atuais, os benefícios para a humanidade, a sociedade da informação globalizada, a relevância do profissional e da profissionalização nesse ramo e também os riscos eminentes.
O aprofundamento de estudos acerca da Tutoria da Educação à distância se justifica no sentido de ser inconteste o fato de que estamos em um caminho sem volta em relação à informatização da vida na humanidade, portanto precisamos compreender e nos adequar à essa nova realidade.
Compreender que a internet, está presente em todos os setores e ambientes contemporâneos e que , portanto, já é uma realidade indiscutível na vida do ser humano bem como a relevância social dos conhecimentos nessa área.
Objetivos Específicos a) Perceber a importância acerca dos conhecimentos sobre EAD como ferramenta para quem trabalha com a informação;b) Compreender a importância do profissional da EAD para o mundo contemporâneo.Público-Alvo: graduados nas áreas afins.
Estou muito satisfeita com a instituição, pois além de ter responsabilidade em cumprir tudo o que oferece no site, os cursos são ótimos, os protocolos de atendimento são respondidos rapidamente, assim como o suporte via whats app. Encontrei a instituição certa para minha pós graduação!
Pós-Graduação Enfermagem em Estética, visa aprofundar os conhecimentos sobre as técnicas estéticas que serão habilitadas a partir das diversas concepções, reconhecendo suas implicações teóricas e metodológicas para manuseá-las futuramente; Desenvolver atividades de pesquisa, estudo de caso, apresentando autonomia intelectual e espírito investigativo; Exercitar normas científicas na elaboração de trabalhos acadêmicos como: artigo acadêmico; Favorecer a formação crítica e criativa do aluno pós-graduando, destacando seu papel profissional como Enfermeiro. Público-alvo Profissional graduado em curso superior de Enfermagem e/ou Medicina.
Pós-Graduação Enfermagem em Estética, visa aprofundar os conhecimentos sobre as técnicas estéticas que serão habilitadas a partir das diversas concepções, reconhecendo suas implicações teóricas e metodológicas para manuseá-las futuramente; Desenvolver atividades de pesquisa, estudo de caso, apresentando autonomia intelectual e espírito investigativo; Exercitar normas científicas na elaboração de trabalhos acadêmicos como: artigo acadêmico; Favorecer a formação crítica e criativa do aluno pós-graduando, destacando seu papel profissional como Enfermeiro.
Profissional graduado em curso superior de Enfermagem e/ou Medicina.
O Curso Conhecimento e Aprendizagem com Jovens e Adultos 80 horas tem como objetivo capacitar o profissional da educação com base em conhecimentos sobre síntese da formulação e implantação da teoria e prática pedagógica na integração entre a educação básica, profissional e de jovens e adultos, por meio do desenvolvimento de conhecimentos, habilidades, atitudes e valores pertinentes à atividade da docência. Publico Alvo: Áreas Afins.
O Curso Conhecimento e Aprendizagem com Jovens e Adultos 80 horas tem como objetivo capacitar o profissional da educação com base em conhecimentos sobre síntese da formulação e implantação da teoria e prática pedagógica na integração entre a educação básica, profissional e de jovens e adultos, por meio do desenvolvimento de conhecimentos, habilidades, atitudes e valores pertinentes à atividade da docência.
Publico Alvo: Áreas Afins.
Curso de Didática e Metodologia do Ensino Superior 80 Horas, o curso visa desenvolver competências referentes às dimensões cognitivas e pedagógicas do docente do ensino superior a partir da reflexão sobre o docente na contemporaneidade, do debate sobre experiências profissionais, da pesquisa, do ensino, da extensão e da atualização de conteúdos e da vivência de práticas educacionais próprias para o ensino superior. Fornecer conhecimentos sobre a história, princípios, metodologia/organização, estrutura e funcionamento do Ensino Superior no que diz respeito a planejamento, protocolos e práticas. Público-alvo: Áreas afins.
Curso de Didática e Metodologia do Ensino Superior 80 Horas, o curso visa desenvolver competências referentes às dimensões cognitivas e pedagógicas do docente do ensino superior a partir da reflexão sobre o docente na contemporaneidade, do debate sobre experiências profissionais, da pesquisa, do ensino, da extensão e da atualização de conteúdos e da vivência de práticas educacionais próprias para o ensino superior. Fornecer conhecimentos sobre a história, princípios, metodologia/organização, estrutura e funcionamento do Ensino Superior no que diz respeito a planejamento, protocolos e práticas.
Público-alvo: Áreas afins.
Pós-Graduação AEE e Salas de Recursos Multifuncionais 360 horas, o Curso de AEE e Salas de Recursos Multifuncionais é uma especialização que permite ao profissional interagir com recursos, promovendo e fortalecendo a cooperação e a inclusão dos entre os diversos atores, com necessidades especiais, trabalhando os dispositivos adaptados para o desenvolvimento de habilidades. Além de oferecer subsídios teórico-metodológicos para o uso dessas ferramentas. Objetivo Geral Instrumentalizar o participante com as ferramentas necessárias à compreensão dos processos pedagógicos, da aprendizagem e do desenvolvimento humano, em todos os seus aspectos, propiciando o ambiente ideal para a inclusão, diversidade e a um mundo em constante transformação. Objetivos Específicos Capacitar o participante para atuar como suporte dentro e fora da escola, no desenvolvimento das atividades com pessoas portadoras de necessidades especiais, por meio da abordagem multidisciplinar e interdisciplinar e multifuncional. Articular conhecimentos das áreas da Neurociência e da Educação para promover uma melhor dinâmica na inclusão das pessoas com necessidades especiais e na resposta dada à comunidade escolar como um todo. Público-alvo Profissionais da educação e da área saúde que atuam em salas de recursos, com a tecnologias e comunicação com as pessoas portadoras de necessidades especiais.
Pós-Graduação AEE e Salas de Recursos Multifuncionais 360 horas, o Curso de AEE e Salas de Recursos Multifuncionais é uma especialização que permite ao profissional interagir com recursos, promovendo e fortalecendo a cooperação e a inclusão dos entre os diversos atores, com necessidades especiais, trabalhando os dispositivos adaptados para o desenvolvimento de habilidades. Além de oferecer subsídios teórico-metodológicos para o uso dessas ferramentas.
Instrumentalizar o participante com as ferramentas necessárias à compreensão dos processos pedagógicos, da aprendizagem e do desenvolvimento humano, em todos os seus aspectos, propiciando o ambiente ideal para a inclusão, diversidade e a um mundo em constante transformação.
Objetivos Específicos
Capacitar o participante para atuar como suporte dentro e fora da escola, no desenvolvimento das atividades com pessoas portadoras de necessidades especiais, por meio da abordagem multidisciplinar e interdisciplinar e multifuncional.
Articular conhecimentos das áreas da Neurociência e da Educação para promover uma melhor dinâmica na inclusão das pessoas com necessidades especiais e na resposta dada à comunidade escolar como um todo.
Profissionais da educação e da área saúde que atuam em salas de recursos, com a tecnologias e comunicação com as pessoas portadoras de necessidades especiais.
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