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Meu nome é Josué sou educador no estado me Mato Grosso do Sul. Tenho três graduações e fiz minha primeira pós pela FACULDADE SOUZA, gostei pela seriedade, compromisso e respeito aos prazos estipulados, sempre fui muito bem atendidos pelos profissionais que trabalham no mesmo. Agradeço a todos que de uma forma tão atenciosa me atendeu quando solicitei. Me matriculei no curso em 04 de abril de 2017 e no dia 18 de dezembro do mesmo ano eu já estava com meu diploma em mãos muito rápido por isso super recomendo. Grande abraço.
Pós-Graduação em Ensino de Matemática, abordar questões relevantes ligadas às novas metodologias para o ensino da Matemática no sentido de oferecer aos professores ferramentas para a compreensão atualizada da didática /metodologias de ensino dessa área do conhecimento, suas conexões com situações cotidianas bem como para uma atuação mais crítica, competente e proativa. O aprofundamento dos estudos das práticas pedagógicas para o ensino de Matemática se justifica no reconhecimento da relevância de uma formação de profissionais de qualidade com capacidade de atuarem de forma crítica acerca das questões da realidade e suas conexões com essa área do conhecimento. Objetivo Geral Identificar, compreender e criar estratégias a fim de desenvolver e estimular processos cognitivos fundamentais envolvidos na aprendizagem da Matemática. Objetivos Específicos a) Refletir criticamente sobre o ensino de Matemática em busca de aprimoramento da didática e de metodologias a serem utilizadas. b) Compreender a necessidade de profissionais bem preparados para atuarem nessa área do conhecimento. Público-alvo O curso é destinado a professores de Matemática do Ensino Fundamental, Ensino Médio e Ensino Superior e/ou a profissionais de áreas afins que lidem de algum modo com o Ensino de Matemática.
Pós-Graduação em Ensino de Matemática, abordar questões relevantes ligadas às novas metodologias para o ensino da Matemática no sentido de oferecer aos professores ferramentas para a compreensão atualizada da didática /metodologias de ensino dessa área do conhecimento, suas conexões com situações cotidianas bem como para uma atuação mais crítica, competente e proativa.
O aprofundamento dos estudos das práticas pedagógicas para o ensino de Matemática se justifica no reconhecimento da relevância de uma formação de profissionais de qualidade com capacidade de atuarem de forma crítica acerca das questões da realidade e suas conexões com essa área do conhecimento.
Objetivo Geral
Identificar, compreender e criar estratégias a fim de desenvolver e estimular processos cognitivos fundamentais envolvidos na aprendizagem da Matemática.
Objetivos Específicos
a) Refletir criticamente sobre o ensino de Matemática em busca de aprimoramento da didática e de metodologias a serem utilizadas.
b) Compreender a necessidade de profissionais bem preparados para atuarem nessa área do conhecimento.
Público-alvo
O curso é destinado a professores de Matemática do Ensino Fundamental, Ensino Médio e Ensino Superior e/ou a profissionais de áreas afins que lidem de algum modo com o Ensino de Matemática.
Capacitação Profissional Gestão Escolar 80 horas: Promover a capacitação de profissionais que desejam atuar em diversos espaços educativos, nas esferas pública e privada, de acordo com as tendências atuais da educação, a fim de capacitá-los teórica e praticamente como mediadores da aprendizagem. Público Alvo: Pedagogos, licenciados nas várias áreas do conhecimento e demais profissionais de nível superior interessados em conhecimentos relativos à gestão escolar e coordenação pedagógica.
Capacitação Profissional Gestão Escolar 80 horas: Promover a capacitação de profissionais que desejam atuar em diversos espaços educativos, nas esferas pública e privada, de acordo com as tendências atuais da educação, a fim de capacitá-los teórica e praticamente como mediadores da aprendizagem.
Público Alvo: Pedagogos, licenciados nas várias áreas do conhecimento e demais profissionais de nível superior interessados em conhecimentos relativos à gestão escolar e coordenação pedagógica.
Capacitação Profissional em Treinamento Desportivo - 80 horas: O curso de Treinamento Desportivo é fundamentado sob uma sólida base científica da fisiologia do exercício; dos aspectos metodológicos da biomecânica aplicada; do estudo das capacidades físicas; dos princípios e leis do treinamento e, do estudo da periodização do treinamento desportivo, possibilitando ao Profissional de Educação Física atuar na organização, planejamento e execução de projetos de periodização das modalidades desportivas. Público-Alvo: graduados em Educação Física, graduados na área da Saúde e Áreas Afins.
Capacitação Profissional em Treinamento Desportivo - 80 horas: O curso de Treinamento Desportivo é fundamentado sob uma sólida base científica da fisiologia do exercício; dos aspectos metodológicos da biomecânica aplicada; do estudo das capacidades físicas; dos princípios e leis do treinamento e, do estudo da periodização do treinamento desportivo, possibilitando ao Profissional de Educação Física atuar na organização, planejamento e execução de projetos de periodização das modalidades desportivas.
Público-Alvo: graduados em Educação Física, graduados na área da Saúde e Áreas Afins.
Capacitação Profissional em EJA - Educação de Jovens e Adultos - 80 horas: O curso tem como objetivo capacitar o profissional da educação com base em conhecimentos sobre síntese da formulação e implantação da teoria e prática pedagógica na integração entre a educação básica, profissional e de jovens e adultos, por meio do desenvolvimento de conhecimentos, habilidades, atitudes e valores pertinentes à atividade da docência. Público Alvo Graduados em cursos nas áreas de Ciências Humanas, Sociais, Sociais Aplicadas, Letras e afins.
Capacitação Profissional em EJA - Educação de Jovens e Adultos - 80 horas: O curso tem como objetivo capacitar o profissional da educação com base em conhecimentos sobre síntese da formulação e implantação da teoria e prática pedagógica na integração entre a educação básica, profissional e de jovens e adultos, por meio do desenvolvimento de conhecimentos, habilidades, atitudes e valores pertinentes à atividade da docência.
Público Alvo
Graduados em cursos nas áreas de Ciências Humanas, Sociais, Sociais Aplicadas, Letras e afins.
O Curso de Capacitação Profissional AEE - Atendimento Educacional Especializado - 80 horas, o curso é voltado a atender educadores das diversas áreas que pretendem trabalhar com a inclusão e classes especiais. Capacita professores e profissionais da educação e áreas afins para o exercício do atendimento Educacional Especializado e tem seu embasamento teórico e filosófico na educação inclusiva, pois, oportuniza a construção do processo de aprendizagem e amplia o atendimento do processo de ensino. Público Alvo Profissionais Pedagogos, psicopedagogos e aos profissionais formados em cursos afins
O Curso de Capacitação Profissional AEE - Atendimento Educacional Especializado - 80 horas, o curso é voltado a atender educadores das diversas áreas que pretendem trabalhar com a inclusão e classes especiais. Capacita professores e profissionais da educação e áreas afins para o exercício do atendimento Educacional Especializado e tem seu embasamento teórico e filosófico na educação inclusiva, pois, oportuniza a construção do processo de aprendizagem e amplia o atendimento do processo de ensino.
Profissionais Pedagogos, psicopedagogos e aos profissionais formados em cursos afins
Pós Graduação Metodologia do Ensino de Física e Química, estudar a conexão existente entre as disciplinas de Química e Física no sentido de compreender sua complementariedade, sua utilização e interligação nas reações e fenômenos existentes no mundo fazendo parte do cotidiano de todas as pessoas em todas as dimensões do seu dia a dia. O aprofundamento de estudos acerca dessas duas disciplinas em sua complementariedade poderá favorecer o sucesso e a proatividade em relação à pesquisa e extensão, bem como das descobertas científicas no sentido de favorecer a humanidade e o meio ambiente como um todo. Objetivo Geral Compreender a importância da conexão dessas duas disciplinas no sentido de favorecimento de pesquisas e descobertas presentes e futuras. Objetivos Específicos a) Perceber que há uma complementariedade positiva quando há união de conhecimentos em áreas afins; b) Compreender a proatividade na junção de forças das áreas do conhecimento em prol da pesquisa e extensão na acadêmia. Público-alvo Professores licenciados em diversas áreas de conhecimentos, além de outros profissionais graduados interessados docência de ensino na área de Educação.
Pós Graduação Metodologia do Ensino de Física e Química, estudar a conexão existente entre as disciplinas de Química e Física no sentido de compreender sua complementariedade, sua utilização e interligação nas reações e fenômenos existentes no mundo fazendo parte do cotidiano de todas as pessoas em todas as dimensões do seu dia a dia.
O aprofundamento de estudos acerca dessas duas disciplinas em sua complementariedade poderá favorecer o sucesso e a proatividade em relação à pesquisa e extensão, bem como das descobertas científicas no sentido de favorecer a humanidade e o meio ambiente como um todo.
Compreender a importância da conexão dessas duas disciplinas no sentido de favorecimento de pesquisas e descobertas presentes e futuras.
a) Perceber que há uma complementariedade positiva quando há união de conhecimentos em áreas afins;
b) Compreender a proatividade na junção de forças das áreas do conhecimento em prol da pesquisa e extensão na acadêmia.
Professores licenciados em diversas áreas de conhecimentos, além de outros profissionais graduados interessados docência de ensino na área de Educação.
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