Gostei muito, fiz matemática e o curso foi muito bom, a plataforma é fácil de acessar. Parabéns a equipe. Quero agradecer todos os professores.
Gostei muito, fiz matemática e o curso foi muito bom, a plataforma é fácil de acessar.
Parabéns a equipe. Quero agradecer todos os professores.
Pós-Graduação Matemática 360 horas, abordar na disciplina a discussão das principais linhas pedagógicas que dão suporte ao ensino de matemática no Ensino Básico e Superior. Disponibilizar e atualizar conteúdos abordados no ensino da matemática aplicados ao ensino fundamental, médio e superior, oportunizando aos professores subsídios para uma atuação competente tanto no ensino público quanto no privado. O aprofundamento de estudos relativos ao ensino da Matemática se justifica tendo em vista a importância da Compreensão das metodologias de ensino como ferramentas para a aprendizagem significativa e prazerosa dos conteúdos dessa área do conhecimento. Objetivo Geral Compreender o ensino sob a perspectiva da Matemática significativa, real, como parte cotidiano dos alunos. Objetivos Específicos a) Perceber que o aprofundamento na reflexão acerca das melhores formas do ensino da Matemática pode favorecer uma aprendizagem significativa ao aluno. b) Compreender que as tecnologias precisam ser inseridas no cotidiano do educador como algo positivo, essencial e inerente às gerações atuais, promovendo assim uma conexão mais eficaz para a aprendizagem dos alunos. Público-alvo Graduados em matemática, física e nas áreas de Ciências Exatas.
Pós-Graduação Matemática 360 horas, abordar na disciplina a discussão das principais linhas pedagógicas que dão suporte ao ensino de matemática no Ensino Básico e Superior. Disponibilizar e atualizar conteúdos abordados no ensino da matemática aplicados ao ensino fundamental, médio e superior, oportunizando aos professores subsídios para uma atuação competente tanto no ensino público quanto no privado.
O aprofundamento de estudos relativos ao ensino da Matemática se justifica tendo em vista a importância da Compreensão das metodologias de ensino como ferramentas para a aprendizagem significativa e prazerosa dos conteúdos dessa área do conhecimento.
Objetivo Geral
Compreender o ensino sob a perspectiva da Matemática significativa, real, como parte cotidiano dos alunos.
Objetivos Específicos
a) Perceber que o aprofundamento na reflexão acerca das melhores formas do ensino da Matemática pode favorecer uma aprendizagem significativa ao aluno.
b) Compreender que as tecnologias precisam ser inseridas no cotidiano do educador como algo positivo, essencial e inerente às gerações atuais, promovendo assim uma conexão mais eficaz para a aprendizagem dos alunos.
Público-alvo
Graduados em matemática, física e nas áreas de Ciências Exatas.
Cadastre-se e receba notícias diretamente em seu e-mail
